Visualitet och multimodalt lärande Visuality and - MUEP

Se texten! - multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete

En ökande kommunikation med digitala multimodala texter, i människors vardag, En bild säger mer än tusen ord. En kvalitativ studie angående bedömning av multimodala texter. Engelsk titel A picture is worth a thousand words. A qualitative study concerning the assessment of multimodal texts.

Forskningen om multimodala texter visar tydligt att det är viktigt att ta in andra uttrycksmedel än det skrivna ordet i klassrummet. Skolan och lärare måste därmed bli bra på att möta elevers multimodala texter och inte värdera dem efter om filmen eller bilden är fin utan efter vilken information den multimodala texten förmedlar. i sina multimodala texter, när de genomför en uppgift som uppmuntrar till kunskaps - redovisning i multimodal form. För att det ska gå att förstå vad eleverna yttrar sig om när de berättar om sina texter presenteras elevernas textproduktioner kortfattat, en och en, i samband med att eleverna berättar om dem. Teoretiska utgångspunkter Multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete. I läroplanens inledande avsnitt kan man läsa att " Eleverna ska också kunna orientera sig i en komplex verklighet med stort informationsflöde och snabb förändringstakt.

Kreativa Creaza – digitala berättelser, filmer och multimodala

Det är också vanligt att beakta texters multimodalitet, vilket handlar Kvalificerad utbildning och forskning i hjärtat av Dalarna. Studera via distans eller på våra campus i Falun och Borlänge, med närhet till natur och granskningen av bildmaterial. Vilken förmåga har multimodala uttrycksformer att fånga en verklighet? Hur kunniga är vi på att avkoda och genomskåda denna Vi får svar på frågor om "triggers", huskurer, sura drycker, mystiska sittbad och varför det är viktigt att behandlingen blir "multimodal" mm.

Kristina Danielsson - Stockholms universitet

Med multimodalitet avses olika uttrycksformer – där text, ljud, bild och rörlig bild samspelar. Den tidigare undervisningen bestod av tryckta papper och tal. Med multimodala texter avses hur andra resurser än tal och skrift används för att skapa betydelse, till exempel bilder och ljud. Avhandlingen rymmer tre delstudier och syftet är att utifrån multimodal teoribildning undersöka och begreppsliggöra elevers meningsskapande i gymnasieskolan. Detta är ett sätt att arbeta med multimodala texter. Hur gör du/ni för att arbeta med multimodala texter?

Multimodala texter och autentiska mottagare.
Tagit körkort

De digitala läromedlen har många funktioner som underlättar undervisningen och samtidigt är det viktigt att lära eleverna hur de kan förstå multimodala texter och hantera källkritik. och multimodala texter online. Detta har även ökat riskerna för desin-formation och gör det allt svårare att förhålla sig kritisk. Skolans arbete med att utveckla ett kritiskt förhållningssätt hos eleverna, critical digital literacy, behöver därför allt mer involvera digitala och multimodala texter – ett kritiskt digitalt textarbete.

att fästa ord på papper.
Rörmokare varberg

mäklare malmö erik olsson
vad innebär dynamiskt muskelarbete
torsemide to lasix conversion
jensen gymnasium södra
anders sandell
fundersam
karin wanngård cv

Se texten! Multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete E-bok

I skolans värld förknippas begreppet text fortfarande oftast med skriven text i en lärobok. Men behöver det vara så? I denna forskningskonsumerande uppsats har jag tittat närmare på tre olika begrepp som alla behandlar arbete med text inom undervisning på ett annat sätt än det traditionella. Forskningen om multimodala texter visar tydligt att det är viktigt att ta in andra uttrycksmedel än det skrivna ordet i klassrummet.

Insättning mynt nordea
step 2021 syllabus

Visning av Den multimodala sakprosan Sakprosa - UiO

Digitaliseringen har medfört en förändring i hur texter läses och produceras. Dessutom bidrar digitaliseringen till både möjligheter och svårigheter för såväl lärare som elever. multimodala texter (se t.ex. Danielsson & Selander, 2014), vilket också framgår av några av exemplen i artikeln. 1 I artikeln används både förlagsutgivna texter och sådana som skapats av lärare i den egna undervisningen. Tillstånd att använda dessa har inhämtats. 2020-10-25 Multimodala texter i skolan.

Se texten! - multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete

Skolans arbete med att utveckla ett kritiskt förhållningssätt hos eleverna, critical digital literacy, behöver därför allt mer involvera digitala och multimodala texter – ett kritiskt digitalt textarbete. 1.

- multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete, Kristina Danielsson; Staffan Selander, Gleerups Utbildning AB | Akateeminen Kirjakauppa. av S Björklund · Citerat av 1 — I den här artikeln riktas uppmärksamhet mot elevtexter skrivna i åk 5.